The Effectiveness of Parents` Nomination for their Gifted Children at Primary Schools in Light of Gender Differences: A Mixed Study

العنوان باللغة العربية

فاعلية ترشيح أولياء الأمور لأبنائهم ذوي الموهبة في المرحلة الابتدائية في ضوء متغير الجنس: دراسة مختلطة

Authors

Abdulhamid Alarfaj, King Faisal University, Kingdom of Saudi ArabiaFollow
Al-Bandary A. Al-Hassan, King Faisal University, Alahsa, Saudi ArabiaFollow
Norah Saad Aldossary, King Faisal University, Alahsa, Saudi ArabiaFollow
Zainab Alsafar, King Faisal University, Alahsa, Saudi ArabiaFollow

Abstract

The purpose of this research project was to examine the effectiveness of parents nominating their gifted children in primary schools, considering gender differences. This mixed-method study involved a quantitative component that utilized a scale to assess parental nomination efficiency, with a sample of 41 parents of gifted primary students, and a qualitative component featuring semi-structured interviews with 34 parents, both male and female. Data analysis was conducted using SPSS, applying mean and Pearson correlation coefficient for the quantitative results, while qualitative data underwent content analysis. Findings from the quantitative analysis indicated no statistically significant relationship between parents` nominations and the gender variable. However, qualitative results demonstrated various levels of parental engagement regarding their children`s nomination. The study concluded with several recommendations, particularly emphasizing the necessity of raising parental awareness about the significance of nominating gifted children.

Keywords

Gifted Students, Parents' Nominations, Mawhiba Scale, The National Program for Gifted Identification

المستخلص

كان الغرض من هذا المشروع البحثي هو دراسة فعالية ترشيح أولياء الأمور لأطفالهم الموهوبين في المدارس الابتدائية، مع مراعاة الاختلافات بين الجنسين. تضمنت هذه الدراسة متعددة الأساليب مكونًا كميًا استخدم مقياسًا لتقييم كفاءة ترشيح الوالدين، مع عينة من 41 والدًا (آباء وأمهات) لطلاب موهوبين في المرحلة الابتدائية، ومكونًا نوعيًا يتميز بمقابلات شبه منظمة مع 34 والدًا، من الذكور والإناث. تم إجراء تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS، مع تطبيق المتوسط ومعامل ارتباط بيرسون للنتائج الكمية، بينما خضعت البيانات النوعية لتحليل المحتوى. أشارت نتائج التحليل الكمي إلى عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين ترشيحات أولياء الأمور ومتغير الجنس. ومع ذلك، أظهرت النتائج النوعية مستويات مختلفة من مشاركة الوالدين فيما يتعلق بترشيح أطفالهم. وخلصت الدراسة إلى العديد من التوصيات، مع التأكيد بشكل خاص على ضرورة زيادة وعي الوالدين بأهمية ترشيح الأطفال الموهوبين.

أسماء الباحثين باللغة العربية

عبدالحميد العرفج

زينب آل صفر

نورهـ سعد الدوسري

البندري الحسن

الكلمات المفتاحية

الطلبة الموهوبون، ترشيحات أولياء الأمور، مقياس موهبة، البرنامج الوطني لاكتشاف الموهوبي

First Page

531

Last Page

551

Recommended Citation

Alarfaj, Abdulhamid; Al-Hassan, Al-Bandary A.; Aldossary, Norah Saad; and Alsafar, Zainab (2025) "The Effectiveness of Parents` Nomination for their Gifted Children at Primary Schools in Light of Gender Differences: A Mixed Study," Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities: Vol. 33: Iss. 4, Article 19.
DOI: https://doi.org/10.64064/1658-4295.1055

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.