العنوان باللغة العربية
واقع برامج رعاية الطلبة الموهوبين في جامعة الملك عبدالعزيز: دراسة حالة
Abstract
This study aims to explore the reality of identifying and nurturing gifted students at King Abdulaziz University. A qualitative research methodology was employed using interviews and document analysis. Semi-structured interviews were conducted with eight supervisors responsible for gifted student care programs at the university. Six documents related to gifted student care at King Abdulaziz University were also analyzed. The results indicated the absence of a written policy for gifted student care at King Abdulaziz University, but rather diverse practices across several sectors within the university that lack integration. The results also demonstrated the positive impact of gifted student programs on scientific competitions and international invention exhibitions. The study presents several recommendations, most notably the need to establish a central entity to care for gifted students, based on a specific vision and policy that reflects the principles of Saudi Vision 2030 and the most prominent international practices in identifying and nurturing gifted students at the university level.
Keywords
Gifted students, Identification of gifted students, Gifted education, Case study
المستخلص
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف واقع الكشف عن الطلبة الموهوبين ورعايتهم في جامعة الملك عبدالعزيز. تم توظيف منهجية البحث النوعي من خلال استخدام أداتي المقابلات وتحليل الوثائق، حيث تم اجراء المقابلات شبه المنظمة مع ثمانية مشرفين من القائمين على برامج رعاية الموهوبين في الجامعة. كما تم تحليل عدد (٦) وثائق متعلقة برعاية الموهوبين في جامعة الملك عبدالعزيز. أشارت النتائج إلى عدم وجود سياسة مكتوبة لرعاية الطلبة الموهوبين في جامعة الملك عبدالعزيز، بل ممارسات متنوعة من عدة قطاعات في الجامعة والتي تفتقر إلى التكامل. كما أظهرت النتائج الأثر الايجابي لبرامج الطلبة الموهوبين في المسابقات العلمية ومعارض الاختراع الدولية. وقدمت الدراسة العديد من التوصيات ومن أهمها ضرورة إنشاء كيان مركزي لرعاية الطلبة الموهوبين ينطلق من رؤية وسياسة محددة تعكس منطلقات رؤية المملكة ،٢٠٣٠ وأبرز الممارسات الدولية في اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين في المرحلة الجامعية.
الكلمات المفتاحية
الطلبة الموهوبين، الكشف عن الموهوبين، رعاية الموهوبين، دراسة حالة
First Page
445
Last Page
475
Recommended Citation
Al-Mutairi, Nasser Mohammed
(2025)
"The Reality of Gifted Student Education Programs at King Abdulaziz University: A Case Study,"
Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities: Vol. 33:
Iss.
4, Article 15.
DOI: https://doi.org/10.64064/1658-4295.1051
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.