•  
  •  
 

العنوان باللغة العربية

مصطلحا (سائغ وأسوغ) المفهوم والاستعمالات في الدرس اللغويّ

Abstract

This research examines the terms Sā'igh (acceptable) and Aswagh (more acceptable) in the Arabic language. Despite the frequent use of these terms in evaluative grammatical judgments within linguistic studies, they have not received a thorough study to clarify their concepts and dimensions in Arabic. Therefore, this research aims to explain the terms both linguistically and terminologically and seeks to uncover the ways in which they are used in the Arabic language and the rules governing this usage.

The significance of this research stems from its discussion of a common issue in evaluative grammatical judgments, which has not been sufficiently explored. It highlights the manifestations and criteria for issuing such judgments according to linguists, as well as the terms synonymous with these concepts in their usage. The study also reveals the guidelines for using these terms and their connection to standard or stylistic judgments in linguistic studies.

The aim of the research is to clarify the meaning of these terms and investigate the aspects of their usage, revealing the linguistic issues subjected to their authority. It also aims to understand scholars' guidelines and criteria for applying these judgments and to clarify their relationship to other related evaluative judgments in linguistic studies.

The research adopts a descriptive-analytical approach by tracing the manifestations of the usage of these terms, classifying them into relevant issues, and analyzing them through the examination of scholars' opinions on matters judged as Sā'igh or Aswagh.

Keywords

Judgment, Sā'igh, Aswagh, evaluative, grammatical

المستخلص

يدرس هذا البحث مصطلحي سائغ وأسوغ في اللغة العربيّة، فعلى الرغم من شيوع هذين المصطلحين في الأحكام التقويميّة النحويّة في الدرس اللغويّ؛ إلاّ أنّهما لم يحظيا بدراسة تبيّن مفهومهما وأبعادهما في العربيّة، ولهذا يهدف البحث إلى بيان هذين المصطلحين لغة واصطلاحًا، ويسعى إلى كشف مظاهر استعمالهما في اللغة العربيّة، وضوابط هذا الاستعمال.

وتنبع أهمية البحث من كونه يناقش مسألة شائعة في الأحكام النحويّة التقويميّة، ولكنّها لم تنل حقها من البحث، ويبين مظاهر إطلاق هذه الحكم ومعاييره عند اللغويين، وما المصطلحات التي ترادفه في استعمالاتهم. ثم يكشف ضوابط استعمال هذين المصطلحين وصلتهما بالأحكام المعياريّة أو الذوقيّة في الدرس اللغويّ.

ويهدف البحث إلى بيان مفهوم هذين المصطلحين، واستقصاء مظاهر استعمالهما بما يكشف المسائل اللغويّة التي خضعت لسلطانهما، والتعرف على ضوابط العلماء ومعاييرهم في استعمال هذا الحكم، وبيان صلته بالأحكام المتصلة به في التقويم اللغويّ في الدرس اللغويّ العربيّ.

وقد سرت في البحث على المنهج الوصفيّ التّحليليّ من خلال تتبّع مظاهر استعمال هذين المصطلحين وتصنيفهما في مسائل وتحليلها من خلال استعراض أراء العلماء في المسائل التي حكم عليها بالسائغ والأسوغ.

أسماء الباحثين باللغة العربية

طايل محمَّد أحمد الصرايرة

الكلمات المفتاحية

حكم، سائغ، أسوغ، النوعيّ، التقويميّ

First Page

343

Last Page

371

Creative Commons License

Creative Commons Attribution 4.0 International License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Download

Article Language

Arabic

Share

COinS