العنوان باللغة العربية
الخطاب المعجمي في جهود تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: واقعه وآفاقه
Abstract
This study is a comprehensive examination of the features of lexical discourse and the discussions that have taken place over nearly half a century in the research and studies of those concerned with the lexical issue and its manifestations in the field of teaching the Arabic language to non-native speakers. The study's aim is to provide a thorough understanding of the features of this discourse: its reality, paths, trends, and horizons. This is achieved through four detailed axes :
First, the axis of general theoretical studies and research that have addressed one or more issues of using the dictionary in the context of teaching the Arabic language to non-native speakers.
The second axis focuses on specialized research and studies on specific parts of dictionary making and its technical and objective aspects.
The third axis is dedicated to the dictionaries that have been completed for the purposes of teaching Arabic to these students, and it provides a comprehensive discussion of their reality, description, and evaluation. The fourth and final axis takes us to the horizons of the lexicographic industry in this field of teaching the Arabic language, specifically the horizons of computerizing these dictionaries and the manifestations of this in digital dictionaries and the achievements of computing dictionaries and their software, which have become an integral part of the world of teaching languages and other fields knowledge and sciences.
المستخلص
تبحث هذه الدراسة في ملامح (الخطاب المعجمي) الذي دارت نقاشاته خلال ما يقرب من نصف قرن من الزمان، في بحوث ودراسات المعنيين بالشأن المعجمي وتجلياته، في مجال تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، وهدفت الدراسة إلى استجلاء ملامح هذا الخطاب: واقعه ومساراته واتجاهاته وآفاقه، وذلك من خلال أربعة محاور أساسية هي: المحور الأول: محور الدراسات والبحوث النظرية العامة التي تحدثت عن قضية أو أكثر من قضايا استعمال المعجم في سياقات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، والمحور الثاني: تناول البحوث والدراسات المتخصصة في جزئيات محددة من صناعة المعجم وجوانبه التقنية والموضوعية، أما المحور الثالث: فيعنى بالمعاجم ال منجزة لغايات تعليم العربية لهؤلاء الطلبة، فيناقش واقعها وصفاً وتقييماً. فيما ينقلنا المحور الرابع والأخير إلى آفاق الصناعة المعجمية في هذا الحقل من حقول تعليم اللغة العربية، وأعني آفاق حوسبة هذه المعاجم وتجليات ذلك في المعاجم الرقمية ومنجزات الحوسبة وبرمجياتها التي باتت جزءاً لا يتجزأ من عالم تعليم اللغات وغيرها من المعارف والعلوم.
Keywords
speech, lexical, speakers, Arabic language, efforts
الكلمات المفتاحية
خطاب، معجمي، تعليم، اللغة العربية، الناطقين، حوسبة
First Page
278
Last Page
295
Recommended Citation
Al-Bayari, Murad Rafiq and Abbas, Abbas Abdel Halim
(2025)
"Lexical DiscourseIn efforts to "Teach the Arabic Language to Non-Native Speakers." (Its Reality and Its Prospects),"
Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities: Vol. 33:
Iss.
2, Article 10.
DOI: https://doi.org/10.64064/1658-4295.1009
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.